Poznato je da smo socijalna bića, volimo biti u društvu, osjećati se prihvaćeno i voljeno.
Osim ugode, druženje nam je važno iz više razloga. Kroz odnose se razvijamo, rastemo, učimo o sebi i širimo svoje vještine. U prilog tome ide i činjenica kako se potreba za povezanošću i pripadanjem ubraja u jednu od temeljnih osnovnih psiholoških potreba.
Iako je riječ o jednoj potrebi, možemo ju zadovoljiti na mnogo načina. Upravo zato netko preferira druženja u većim skupinama, neprestano upoznavanje novih ljudi i stjecanje novih iskustava, dok će drugi odabrati provođenje vremena s manjim brojem ljudi i najčešće onim već poznatim. Iako potrebu za pripadanjem možemo zadovoljiti na različite načine, ono nije uvijek jednostavno.
Što kada se pojave nezadovoljstvo i osjećaj nepripadanja? Ili pak odbijanje od ljudi do kojih nam je stalo? Kvalitetno vrijeme provedeno s drugima važno je u svim životnim fazama, krenuvši već od djetinjstva. Već pri prvom odlasku u vrtić se nadamo dobroj okolini i još boljoj prilagodbi. Socijalna interakcija nam svima, a posebice djeci, pomaže u postavljanju vlastitih granica, razvoju empatije, kontroliranju emocija te općenito boljem mentalnom zdravlju. Unatoč brojnim pozitivnim prednostima, one negativne također mogu biti prisutne.
Odnosi s drugima mogu ostaviti veliki trag na samopouzdanje djece i osjećaj vrijednosti. I dok se odrasli lakše suočavaju i ograđuju od mišljenja drugih, djeca često upravo na temelju ovih mišljenja kreiraju vlastitu sliku o sebi. Naravno, riječ je o dvostrukom maču. Iako nam je stalo do drugih mišljenja, važno je osvijestiti da na njih možemo samo djelomično utjecati, no ne i kontrolirati. Kako ne bi došlo do povlačenja i negativnih ishoda, u nastavku donosimo nekoliko smjernica roditeljima što učiniti kada odnosi s vršnjacima nisu zadovoljavajući.
Objasnite različite interese
Ljudi se mijenjaju, a tako i njihovi interesi. Odrastanjem filtriramo vlastite interese te se posljedično sve više okružujemo ljudima koji su nam slični, stoga ove razlike ostaju izraženije u djetinjstvu. Djeca ponekad mogu nepromišljeno i nenamjerno iskazati vlastitu nezainteresiranost, što kod ostalih pobuđuje neugodne emocije.
Iako teška, ova situacija je uobičajena. Cilj je ostvariti otvorenu komunikaciju i objasniti svojim najmlađima ovu neizbježnu promjenu. Pomozite im u pronalasku vlastitih vrijednosti i interesa kako bi uvidjeli da su razlike ono što nas čini jedinstvenima!
Empatija
Empatija je često ključ dobrih odnosa neovisno o dobi. Omogućuje nam da se stavimo u tuđe cipele i time bolje razumijemo poziciju osobe. Djeci je ponekad teško promijeniti perspektivu, što može biti jedan od uzroka narušenih odnosa s vršnjacima. I odrasli često postavljaju pitanje - kako biti empatičan prema ljudima s kojima se ne slažemo? Kako bi se ova vještina od rane dobi razvijala kod djece, važno je da roditelji preuzmu aktivnu ulogu. Ključno je modeliranje empatije te razgovor o emocijama, posebice o tome kako su ona povezana s ponašanjem.
Komunikacijske vještine
Kaže se da bi nesuglasica bilo manje kada bi ljudi više komunicirali. Ipak, nije važno samo komunicirati, važno je i kako komuniciramo. Djeca najviše uče od svojih roditelja pa je važno da upravo oni brinu o vlastitom načinu komunikacije. U komunikaciju je važno uključivati otvorena pitanja, ona koja potiču komunikaciju, a ne samo zatvorena, da/ne pitanja. Važno je aktivno slušati te biti otvoren i za tuđa mišljenja.
Uključivanje u nove aktivnosti
Poteškoće u odnosima s vršnjacima se često javljaju u školi. Kako je ona mjesto u kojem djeca provode najviše vremena s vršnjacima, negativna iskustva mogu dovesti do zatvaranja i gubitka interesa za izgradnju odnosa s vršnjacima. Poticanjem djece na upoznavanje s raznim izvanškolskim aktivnostima otvara priliku novim poznanstvima i stvaranju novih prijateljstava. Kao što je to često u raznim aspektima života, tako i stvaranje i održavanje prijateljstava s vršnjacima nailazi na prepreke. U takvim je trenucima djeci važna podrška roditelja koji im kroz razgovor i modeliranje poželjnih ponašanja mogu olakšati neugodna iskustva.
Navedene su smjernice lako primjenjive, a u iskustvima djece mogu napraviti veliku promjenu.
